Le TDA ou TDAH est un dysfonctionnement neuro-biologique / électrique du cerveau pouvant entraîner des difficultés d’attention, de l’hyperactivité et de l’impulsivité.  Les symptômes liés sont si persistants et envahissants qu’ils perturbent la vie quotidienne à l’école, au travail, et même dans les interactions avec la famille ou les amis.

 

Dans mon coaching auprès des personnes atteintes d’un TDA/H, je les guide et leur apporte des outils non seulement pour leur redonner le contrôle de leurs tâches au quotidien ou de leurs relations, mais également (pour les enfants/ados/adultes en formation) des stratégies d’apprentissage parfois propres à certains domaines.

Si nécessaire, je coache  également l’entourage (parent, enseignant).

 

Des questions ? Contactez-moi.

 

Le saviez-vous ?

 

Dans une situation de TDA/H, il n’est pas seulement question de concentration et d’hyperactivité. Les fonctions exécutives sont souvent déficientes. Cela n’a évidemment rien à voir avec une question d’intelligence ! Par fonctions exécutives, on entend les : « fonctions cognitives responsables de la régulation de la pensée et des comportements qui permettent d’accomplir une tâche complexe ou nouvelle » (comme la mémoire de travail, l’organisation, la gestion du temps, le maintien de l’effort, la gestion de la frustration, etc.)

 

C’est pourquoi, les spécialistes du TDA/H relèvent que les traitement médicamenteux ou non médicamenteux (comme le NeuroFeedback) peuvent être très avantageusement complétés par d’autres approches cognitivo-comportementales, par du coaching ciblé sur les déficits types des personnes atteintes de tels troubles de l’attention, de l’impulsivité.